Educación Artística (UAM)

2011-12-21T08:20:00.002+01:00

El 19 de diciembre de 2011 presentamos nuestros respectivos libros Mikel Asensio y Ángeles Saura. "Lazos de luz azul" e "Innovación educativa con TIS en Educación Artística, Plástica y Visual". Lugar: Aulas Madrid Tecnología. Centro Alvarado, Madrid.

Puedes acceder al libro a través de internet en el siguiente enlace:

http://www.trillaseduforma.com/INNOVACION-EDUCATIVA-CON-TIC-EN-EDUCACION-ARTISTICA-PLASTICA-Y-VISUAL-isbn-9788467663723.html

Lazos de luz azul: PROYECTO

2011-04-06T07:20:00.002+02:00

Las 1000 grullas from Makiko Sese on Vimeo.

El proyecto　プロジェクト

Me llamo Makiko. Soy una japonesa que vive en Madrid desde hace un año. Como sabéis, hubo un gran terremoto en Japón el viernes 11 de marzo. Este terremoto me ha afectado mucho emocionalmente. Hasta bien entrada la mañana del viernes no tuve noticias de mi gente, no sabía si estaban vivos o muertos. Japón se colapsó y durantes horas me fue imposible comunicarme con nadie. Aunque finalmente mi familia y amigos salieran ilesos, me sigue angustiando mucho ver las noticias que llegan desde Japón. Así que se me ha ocurrido una idea. El plan es que cada persona haga una grulla de origami. Para ayudaros, he hecho un vídeo explicando cómo se hace.

Después, me gustaría que cada uno se hiciera una foto con su grulla y me la mandara a ésta dirección: las1000grullas@gmail.com

En Japón solemos hacer 1.000 grullas para que se cumpla un deseo. Por eso necesito vuestra ayuda para animar a mi país y especialmente a la gente que está en las zonas más afectadas por la catastrofe. Una vez que tengamos las mil grullas, se las enviarémos a nuestros amigos del norte de Japón, que tanta ayuda y tanto ánimo van a necesitar.

Muchísimas gracias por vuestro interés y espero que, entre todos y con este esfuerzo, podamos hacer que se cumpla este deseo.

Arigato ありがとう Makiko 真紀子

Por favor, transmite esta idea a todas aquellas personas que creas que puedan estar interesadas.

2011-03-15T07:40:00.002+01:00

Los profesores del Departamento Estefanía, José Joven y Ana Mazoy preparan exposición de obras de nuestros estudiantes en la Semana de la Primavera, conmemorando los 50 años de este centro educativo.
Los temas propuestos son :
"qué es para mí educar" o "por qué quiero ser maestro/a".
Sólo se admitirán obras originales (no pueden tomarse fotografías publicadas en Internet, por ejemplo).

Tema: Educar es..."qué es para mí educar" o "por qué quiero ser maestro/a".

Técnica: FOTOGRAFÍA

ESTILO: metáfora visual

Título: no descriptivo, si poético

Formato: A4

Encontrarás más ideas en:
CHEMA MADOZ

Proyecto Sueños del Futuro- Trabajo realizado por alumnos de Grado de Primaria UAM 2010

2010-12-03T09:59:00.001+01:00

III Bienal de Arte Contemporáneo Fundación ONCE

2010-10-25T15:03:00.003+02:00

SALA: Complejo el Águila (C/ Ramírez de Prado, 3. Madrid)

DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 7 DE NOVIEMBRE

Un total de 36 artistas, más de la mitad con discapacidad, exponen en esta muestra de arte accesible
Fundación ONCE ha presentado hoy en Madrid la III Bienal de Arte Contemporáneo, un proyecto cuyo objetivo primordial es reconocer y difundir la obra de artistas con algún tipo de discapacidad o de aquellos que encuentran en la discapacidad su inspiración.

Al acto de inauguración acudieron la viceconsejera de Cultura de la Comunidad de Madrid, Concepción Guerra; la directora general de Archivos, Museos y Bibliotecas, Isabel Rosell; el director general de Fundación ONCE, Luis Crespo; el director de Accesibilidad Universal de Fundación ONCE, Jesús Hernández; el comisario de la Bienal, Julio César Abad, y la coordinadora general de la Bienal, Mercé Luz.

Se trata de la III edición de esta Bienal de Arte Contemporáneo, un proyecto que nació para dar respuesta a la necesidad que tienen las personas con discapacidad de acceder a la cultura de una forma normalizada y de eliminar prejuicios sobre la creación artística por parte de este colectivo.

Según ha explicado en la presentación el director de Accesibilidad Universal de Fundación ONCE, Jesús Hernández, esta exposición demuestra cómo es posible hacer una muestra accesible para que todas las personas puedan disfrutar del arte en igualdad de condiciones.

En esta ocasión, el hilo conductor de la exposición es la comunicación y los distintos modos de comunicarse a través del braille, la lengua de signos o los pictogramas.

Quienes acudan a la Bienal de Arte Contemporáneo podrán ver, oír y tocar las obras, cumpliendo de este modo el objetivo previsto por la Fundación ONCE de servir como “herramienta de sensibilización y llamada de atención sobre este colectivo”, ha subrayado Luis Crespo, director general de la Fundación ONCE.

Por su parte, la viceconsejera de Cultura de la Comunidad de Madrid, Concepción Guerra, ha reiterado su apoyo “al mundo de la cultura y al arte sin barreras”. En su opinión, esta exposición va a dar la posibilidad de concienciar sobre las dificultades de este colectivo que a su vez podrán mostrar su arte y todo lo que llevan dentro a pesar de su discapacidad.

La exposición permanecerá abierta al público desde el 17 de septiembre hasta el 7 de noviembre.

De los 36 artistas de distinta nacional que exponen en esta III Bienal más de la mitad tiene alguna discapacidad. Dentro de la muestra destaca la presencia de creadores como Antoni Tàpies, cuya obra ha cedido el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía; Jaume Piensa, cuya obra ha cedido la Fundación ICO, y otros como Luis Pérez-Mínguez, Cristina García Rodero, Ouka Leele y Gerardo Nigenda.

AVATARES: Exposición colectiva en clave 2.0

2010-05-29T19:27:00.001+02:00

2010-04-26T17:32:00.001+02:00

Graffiti en movimiento

2010-03-06T16:20:00.000+01:00

MUTO a wall-painted animation by BLU from blu on Vimeo.

III CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y VISUAL

2010-01-25T18:39:00.002+01:00

Curso artes visuales- Segovia

2010-01-25T18:35:00.004+01:00

CÓMIC en clave web 2.0

2010-01-15T18:18:00.001+01:00

IV Congreso Arte Infantil y Juvenil. BBAA; UCM 2010

Este recurso didáctico se presentó en el marco de la actividad realizada por el grupo de investigación que coordina Ángeles Saura: PR-007; Recursos digitales para la educación artística

Angeles Saura COMIC

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Comunicacion Web Comic Para UCM

Madrid,HOY: ¡¡Feliz 2010!!

2009-12-21T11:47:00.001+01:00

Te deseo lo mejor para 2010
La postal no es gratis.
Ruego me reserves algún café (=tiempo) para el año que viene
<)) ; )

FELIZ AÑO

2009-12-13T11:42:00.002+01:00

¿Qué aporta el arte a la educación?

Pincha AQUÍ para ver la siguiente imagen MAS GRANDE.

Los textos son un resumen del siguiente libro:

Vuestro trabajo, inspirado en el mío, realizado en sesión de una hora. Trabajo colectivo sobre pizarra digital. Al final exportamos la diapositiva Notebook a formato JPG y nos la mandamos por correo desde g.mail.

Al llegar a casa ya la teníamos: imprimir y liso. Ahorramos papel, sobres y sellos. Además la hicimos entre todos y nos sirvió para movilizar la conciencia. Nosotros no nos limitamos a hacer trabajos manuales (ya sabes).

Exposición recomendada: Lágrimas de eros (Thyssen, Madrid)

2009-12-11T08:32:00.000+01:00

En el siguiente enlace puedes ver un video emitido en TV sobre la exposición para que te hagas una idea de lo que vas a ver. Te recomiendo visita guiada con auriculares (3 euros) merece la pena. Descubrirás origen de sirenas, esfinges y entenderás de pronto la relación entre arte clásico y arte contemporáneo. Bill Viola (videos) nos ha impresionado y conmovido con un tríptico al que dentro de poco se referirán los libros de texto como un clásico del S. XXI

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20091019/exposicion-las-lagrimas-eros-thyssen/608058.shtml

Nuevo Portal Global EducaRed

2009-12-03T07:31:00.000+01:00

EducaRed ha iniciado la actividad en su Portal Global con lo mejor de cada país, y accesible para todos. Un portal con un fuerte compromiso con la innovación y que ha sido posible gracias al esfuerzo de todos los equipos y usuarios: www.educared.org

El nuevo Portal Global tiene numerosas ventajas y le invitamos a descubrirlas. Entre ellas podemos destacar el fuerte compromiso con la innovación, una interfaz más clara que unifica todos los proyectos y sistemas de navegación, un acceso sencillo al directorio de los proyectos, comunidades virtuales, blogs, wikis, foros, que forman un portal más participativo y otras muchas novedades de las que queremos que sea partícipe.

Exposición importante en nuestra Facultad de Profesorado y Educación

2009-11-27T16:31:00.001+01:00

Signo a Icono

Congreso de Arte Infantil en la Facultad de Bellas Artes

2009-11-12T17:19:00.002+01:00

cuartocongreso2-1

Arte en Acción

2009-11-10T01:36:00.001+01:00

VI Encuentro Internacional de Arte en Acción Madrid Nov 2009

Cenicienta en otoño

2009-11-06T23:49:00.004+01:00

tarjeton cenicienta

Museo del Prado GRATIS

2009-10-30T15:22:00.004+01:00

PRADO JOVEN Los jóvenes de 15 a 25 años podrán visitar gratuitamente y en exclusiva, los últimos viernes de mes, la exposición “Juan Bautista Maíno (1581-1649)”. Jóvenes licenciados en Historia del Arte les explicarán los contenidos de la muestra y responderán a sus preguntas.

Juan Bautista Maíno (1581-1649)
Viernes 30 de octubre y 27 de noviembre de 20.30 a 22.30h
Entrada por la Puerta de los Jerónimos

El Museo del Prado no cobrará entrada de lunes a sábado en las dos últimas horas de visita a partir de noviembre y el domingo será gratuito sólo en las últimas cuatro horas de la jornada, según ha anunciado hoy el director del Prado, Miguel Zugaza. Con lo que se suma y se resta, habrá tres horas más de entrada libre por semana.

¿ASÍ SOMOS?. Esperamos tus comentarios

2009-10-30T12:06:00.000+01:00

Octubre 2009

Portada de la revista MUJER HOY, suplemento del ABC

Nos visitaron en la UAM los artistas editores de La Más Bella: Pepe Murciego y Diego Ortiz

2009-10-21T16:57:00.007+02:00

Mirar lo que hacen entrando en su Blog La Más Bella

El cómic de Alejandro Jodorowsky

2009-10-20T13:46:00.001+02:00

Aportación de Pilar Pérez:

Aquí un cómic de Alejandro Jodorowsky (el polifacético chileno, escritor, psicomago, performer, director de cine, etc) fijaros cómo trata el asunto del bocadillo, un clásico del cómic, para crear un montón de metáforas.

Catálogo Vírgenes Angélicas Dulces y Furiosas de Pilar Pérez

2009-10-20T13:37:00.000+02:00

Catálogo Virgenes Angélicas Dulces y Furiosas

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POST-IT City, fuente de inspiración para este curso

2009-10-08T11:17:00.005+02:00

El 19 septiembre 2009, se celebró en Madrid la cuarta edición de la Noche en Blanco 2009, que tuvo como objetivo un año más reunir el arte actual rompiendo los limites espacio-temporales de la ciudad con el fin de acercarse de una manera más directa al gran público, gracias a las 196 propuestas artísticas y la colaboración de 276 instituciones culturales. La noche tuvo un éxito arrollador, más de 800.000 personas se echaron a la calle para disfrutar de la capital española de una manera diferente, poder caminar por las grandes avenidas de la ciudad sin la presencia de coches y ver los increíbles espectáculos callejeros, no tiene precio.

Pudimos sumarnos a la iniciativa de Post-it City, que se basaba en escribir en un Post-it lo que te diera la gana y pegarlo por los edificios más cercanos.

Sobre "Post-it City. Ciudades Ocasionales", en el CCCB de Barcelona.
"Post-it City" explora distintas ocupaciones temporales del espacio público en diferentes lugares del planeta. Estas ocupaciones, que acostumbran a ser de carácter comercial, lúdico o sexual, tienen una característica común: no dejar apenas rastro y autogestionar sus apariciones y despariciones.
MONTSE BADIA
El espacio público ha sido, y todavía es, un reflejo de las voluntades políticas, del contexto económico, del tejido social y de las dinámicas culturales así como de la reorganización y la expansión de las ciudades. No es ningún secreto que el motor principal de las transformaciones de las ciudades se realiza a través del desarrollo inmobiliario y del desplazamiento económico. El espacio público tiende a rediseñarse constantemente para facilitar la vigilancia y la expulsión de aquellos ciudadanos que no encajan en los modelos de consenso y consumo preestablecidos.

Como resultado de esta homogeneización y de unos imperativos económicos que hacen imposible una supervivencia digna para todos aquellos que no pueden llegar a unos mínimos establecidos, aparecen una serie de actuaciones que se mueven de manera transitoria en los intersticios o fisuras que quedan fuera del férreo control y regulación que se imponen.

Esta transformación contínua del espacio público a partir de un uso temporal y no codificado es el ámbito de investigación que el proyecto "Post-it City" está investigando desde 2005, año en que se inició en el espacio Consulta del Centro de Arte Santa Mònica de Barcelona, en forma de exposición, seminario y workshop. Si en aquella ocasión, la exposición se acercaba más a una recopilación de documentación para la investigación que los diferentes grupos de trabajo estaban llevando a cabo, la exposición que se presenta ahora en el Centro de Cultura Contemporánea no se limita a ser una instalación de la ampliación de las páginas de un catálogo, sino que a partir de numerosos casos de estudio de diferentes puntos del planeta, invita al espectador a un recorrido fascinante por algunos de estos "Post-it" que acaban evidenciando un uso crítico del espacio y su potencial comunicativo.

Taller interpretación sueños

2009-10-01T15:48:00.004+02:00

La profesora Pilar Pérez impartirá "Taller introductorio de interpretación de los propios sueños" el sábado, 03 de octubre a las 10:00.

Evento: Taller introductorio de interpretación de los propios sueños
Qué es: Workshop
Inicio: sábado, 03 de octubre a las 10:00
Finalización: sábado, 03 de octubre a las 19:00
Dónde: Universidad Autónoma de Madrid

Para ver más detalles y responder a la invitación, sigue este enlace:
http://www.facebook.com/n/?event.php&eid=167086618097&mid=12400d7G5f064ab8G5262ecG7

Conferencia de la profesora Mª Jesús Abad Tejerina. Tema: mujeres, arte y antropología

2009-10-01T15:26:00.004+02:00

El próximo viernes a las 11:30 horas y hasta las 13:00 horas, en la Sala de Juntas de la Facultad de Formación del Profesorado de la UAM, la artista visual y profesora María Jesús Abad Tejerina dará una charla con el título Armarios de mujer. Aplicaciones en el aula.

BLOG exposición ARMARIOS DE MUJER

mjabadtejerina@gmail.com

I Jornadas Internacionales Educación Arística en clave web 2.0

2009-07-21T00:52:00.001+02:00

A continuación encontrarás un listado con algunos recursos digitales de interés para la Educación Artística mostrados por la profesora Ángeles Saura durante su ponencia:

BIBLIOTECA VIRTUAL ARTENLACES

Glosario términos artísticos (Prado)

Preparando nuestra visita al Prado del miércoles:
SOROLLA
Exposiciones Prado

Preparando visita a Museo Thyssen del jueves:
MAPA sitio Thyssen
Canal EducaThyssen

Preparando visita a Segovia del viernes:
Actividades didácticas Museo Esteban Vicente

Listado de recursos interactivos de interés para sacarle partido a la PDI:

PRADO PLAY:
Pinto, Puzzle, Diferencias, MEMO

COLOR IN MOTION

RECURSO MARAVILLOSO MODELO¡Catalán e inglés!:
http://www.unamadecontes.cat/inici/home

TALLERES:
DIBUJO
Collage
HACER CUENTO

Hacer animaciones
DALÍ
Dibujo Técnico: VISTAS
Más dibujo técnico

TANGRAM
Taller virtual Néstor Alonso
Crea un personaje
Dibuja un retrato
Dibuja con siluetas

Recursos en inglés
Poesía visual

Competencias básicas por Inmaculada del Rosal

2009-07-20T01:13:00.000+02:00

Jornadas Internacionales 2009 Competencias Basicas

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Artículo de Carlos Escaño: Educación Artística e Internet

2009-07-20T00:46:00.000+02:00

Carlos Escano_Analisis Sobre La Educacion Artistica e Internet

Taller "Juegos con arte" impartido por el profesor invitado Ignacio Asenjo

2009-06-24T22:37:00.001+02:00

PRIMARIA DID 1

Ignacio Asenjo5 Juegos

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¿Segovia?( 2009)

2009-05-27T03:25:00.000+02:00

El otro día estuve dando un paseo por Segovia y esto es lo que más me llamó la atención. Creo que son unas buenas imágenes para la reflexión "crítica". Espero que os gusten.

I Simposio Cultura Visual y Eduación Artística (Jaén, 2009)

2009-05-26T01:18:00.000+02:00

Material utilizado en la clase-taller impartida por Ángeles Saura e Inmacualda del Rosal
¿Qué aporta el arte a la educación?

Para ver en grande la animación ARTE-EDUCACIÓN pulsa sobre enlace inferior.
http://www.fileden.com/files/2009/4/21/2413032/Versi%C3%B3n%20con%20Cambios%20de%20Movimiento.swf

Los textos son un resumen del siguiente libro:

¿Matan las escuelas la creatividad ?
Versión subtitulada del vídeo "Do schools kill creativity?" donde Sir Ken Robinson, en las TED (Technology, Entertainment, Design) Conferences habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad.

Los alumnos se manifiestan
¿Quieres saber cómo son los alumnos de hoy?

Did you know 2.0?
¿Sabes lo que es la web 2.0?

Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us
Ahora se escribe de otra forma

Top 100 Tools for Learning 2008
Guía para el autoaprendizaje a través de internet

I Jornadas Investigación Facultad de Formación del Profesorado

2009-05-18T02:26:00.000+02:00

LUNES 18 MAYO 2009

A continuación se puede consultar la comunicación del grupo de investigación IDEART 2.0 de nuestro departamento que ha sido presentada en la I Jornada de Grupos de Investigación que ha tenido lugar en nuestra Facultad. Dicha presentación está en el CD Rom que se ha editado para la ocasión pero yo la abrí desde internet aprovechando que disponemos de este BLOG en el Departamento para mostrar cómo trabajo habitualmente en el aula y para dar a conocer las ventajas del uso docente de los BLOGS.

La premura de tiempo y las dificultades técnicas impidieron dar el broche de oro a mi discurso. Quería mostrar el trabajo titulado "ATRAPADOS POR EL ARTE", un corto realizado por mis alumnos que podéis ver un poco más abajo en este mismo blog. Dura 10 minutos pero merece la pena para poder entender cómo el trabajo en educación artística está cambiando. Usamos el lenguaje audiovisual con absoluta naturalidad y nuestros alumnos también. Estamos creando un nuevo modo de trabajo con los alumnos y poniendo nuestro granito de arena en el terreno de la innovación docente, algo de lo que nos podemos sentir especialmente orgullosos. ¡Qué lo disfrutéis!

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Atrapados por el arte

2009-05-14T20:14:00.000+02:00

Aquí os dejo una muestra de los trabajos geniales que hacen los alumnos geniales que tenemos en nuestro departamento:

Se trata de un resumen del capítulo 9 titulado "Esto no es una pipa" del libro de Didáctica de la Educación artística de Marín. Me parece extraordinario.

Pautas para el diseño de Asignatutas

2009-04-23T14:48:00.000+02:00

Pautas para el diseño de asignaturas ects Pautas para el diseño de asignaturas ects departeuam1967

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I Jornadas Ibéricas sobre TIC aplicadas a la educación

2009-04-22T15:11:00.000+02:00

Comunicación de nuestro grupo de investigación IDEART 2.0:
Uso de blogs para la enseñanza artística en la formación inicial del profesorado
Facultad de Formación del Profesorado. Granada 22 abril 2009

2009-04-22T11:37:00.001+02:00

Me gusta tu presentación Angeles.
Estoy de acuerdo con el artículo Pilar. Me gustaría que leyeseis el artículo del Pais del miércoles 22 de abril de 2009, en Sociedad pág. 33, edición impresa. (os pongo el enlace digital que he encontrado).
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Autonoma/Madrid/Lleida/lideres/investigacion/docencia/elpepisoc/20090422elpepisoc_6/Tes/
La Uni. Autónoma aparece en el primer puesto en calidad investigadora, !!bién!!
Quinto puesto en calidad de en el doctorado, !!bién!!
!no aparece ni en calidad docente ni en capacidad de atración de nuevos estudiantes entre los 15 primeros!
Creo que es un buen momento para diseñar asignaturas buscando la calidad docente!

El patio está movidito

2009-04-21T19:53:00.003+02:00

Hola, hoy en las cartas del Diario El País aparece una carta en la que se hace mención a los problemas de ratio y la situación que tendremos los profesores y los estudiantes

Pincha aquí

En la proyección de vídeos en el aula II-206 se ve todo negro

2009-04-21T19:41:00.000+02:00

Queridos compañeros, solucionado el asunto de audio (gracias dadas al Santo Niño y al resto del personal que lo ha gestionado y arreglado), ahora nos encontramos con que en la proyección de las imágenes de vídeo, se ve todo negro y solamente se escucha el audio.

Como el Santo Niño fue bien milagroso, pero para no sobrecargarle de solicitudes, le pido ahora a la Santísima Virgen del Contrapasmo.

Documentos de trabajo interesantes

2009-04-20T16:18:00.001+02:00

Estimados compañeros: esta página de la Universidad de Zaragoza, contiene documentos interesantes y puede ayudarnos a definir ciertos parámetros de la definición de las asignaturas.
http://ice.unizar.es/gidocuz/calidad/presentacion_01.php
Consultarla

Tiempo dedicado a lecturas

2009-04-01T20:43:00.001+02:00

Pregunta realizada a la OTEA:
¿Como podemos medir el tiempo que dedica un alumno en leer un libro, un texto, un artículo, etc...?
Contestación:
No existe una medida exacta. Lo mejor es realizar una prueba, e implementar aproximadamente en la mitad del tiempo empleado, ya que los alumnos, tendrán mayores dificultades que un profesor.

Consultas

2009-04-01T20:37:00.001+02:00

Estimados compañeros:
La OTEA, (oficina técnica de apoyo), de la cual tenéis el enlace en la parte derecha de esta página,os ayuda en las dudas que surjan en cuanto a los proyectos de desarrollo de las asignaturas en ECTS.
Si las dudas que tenemos, y las respuestas, las ponemos en el blog, podremos todos irnos enterando poco a poco.
Un saludo a todos

2009-03-26T20:09:00.001+01:00

En la reunión de coordinadores del Jueves día 26 de Abril,
se acuerda que cada grupo de titulación comience a trabajar
por su cuenta. Se marcaron unas líneas de actuación para
desarrollar en un mes.

Propuesta para el desarrollo del trabajo en común

2009-03-17T10:47:00.000+01:00

La semana del 16 al 20 de marzo vamos a entrar en el blog todos para hacer pruebas

Cada profesor tiene un espacio asignado para hacer dichas pruebas. Por favor entrar poniendo vuestro correo gmail o el del departamento y la contraseña pulsando en ACCEDER

Luego aparecen más opciones: en NUEVA ENTRADA>EDITAR ENTRADAS y buscar vuestro nombre. Tenéis una entrada preparada para hacer pruebas que más adelante podemos cambiar o borrar cuando estemos usando el blog ya en serio.

PASO 1: nueva entrada

PASO 2: editar entradas

PASO 3: buscar vuestro nombre

También podéis empezar a realizar entradas NUEVAS ya en serio de las que proporcionen información de interés para los miembros del Departamento.

Las entradas irán apareciendo de la siguiente forma: la entrada más reciente aparecerá la primera.

No olvidéis PONER ETIQUETA a cada una de las entradas que hagas. Aparecerá automáticamente en la lista de TEMAS TRATADOS

¿Dónde escribes el texto de la etiqueta?

Gracias por vuestro interés
Amador y Ángeles

Está rota la clavija de sonido del ordenador del aula II-206

2009-03-16T16:55:00.001+01:00

Lamentablemente tengo que informar de que la clavija que conecta el audio al ordenador del aula II-206 está rota. No sale el sonido.

El santo niño nos haga un milagrito cuaresmal y se arregle prontito.
Pilar Pérez

Concesión de salida de campo

2009-03-16T15:52:00.001+01:00

Hola compañeros, se ha concedido la salida de campo para la asignatura Taller de Dramatización e Imágenes Oníricas el importe concedido es de 1200 euros, se trata de una salida a Toledo para trabajar en el terreno los arquetipos de la ciudad como imagen del centro.

Louis Vuitton "Superflat Monogram" - Takashi Murakami

2009-03-13T10:42:00.001+01:00

Mira la campaña de LOUIS VUITTON hecha por Mamoru Hosoda, como una version renovada de “Alicia en las maravillas” donde una niña pierde su telefono movil, y entr a un mundo fantastico, psicodelico y colorido, basado en los personajes creados por el afamado Takashi Murakami

Sitio oficial de Murakami

Galería audiovisual

Vídeo Tour

IV Jornadas ADA Madrid de Innovación docente

2009-03-12T13:17:00.000+01:00

La siguiente presentación corresponde a la comunicación presentada por la profesora Ángeles Saura el martes 10 de marzo de 2009 en el Aula Magna de la Universidad Carlos III de Madrid( IV Jornadas ADA Madrid de Innovación Docente)

La comunicación será publicada en la revista RELADA

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Pruebas de Ana Mazoy

2009-03-09T12:26:00.002+01:00

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